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Digitale Berufsorientierung für die 9. Klassen

06.05.21, 00:00
  • StuBo
Dr. Gabriele Barner

Digitale Berufsorientierung für die 9. Klassen

DeinErsterTag (c) Pixabay

Als „Ersatz“ für die wegen der Pandemie nicht durchzuführenden Betriebserkundungen in der Jahrgangstufe 9 haben die Schülerinnen und Schüler in diesem Jahr an ihrem Studientag eine 60-minütige digitale Berufsorientierung vom heimischen PC aus durchgeführt.


Das Angebot stammt von https://www.deinerstertag.de/
und war ein Anfang und eine Premiere; im Ganzen eine gelungene, wie die am ausgegebenen Feed-Back-Bogen zusammengestellten Schülermeinungen zeigen.

 


Feed-Back bzw. Reflexionsbogen zur virtuellen Berufsorientierung

1. Welche Ziele verfolgt das Angebot?

Jugendliche in die Berufswelt einzuführen, ihnen zu helfen sich mit verschiedenen Jobs zu identifizieren und sich auch mal mit noch eher unbekannten Berufen auseinander zu setzten.


2. Wie ist es aufgebaut/gegliedert?

Als erstes musste man einen Test machen, welcher einem verschiedene Berufstypen zuteilt. Dadurch wird klar, welche Berufe zu den persönlichen Eigenschaften passen könnten. Daraufhin kann man sich verschiedene Videos angucken, welche einem den Berufsalltag vorstellen.


3. Wie bist Du mit der Durchführung zurechtgekommen?

Ich fand die Durchführung sehr interessant und auch einfach zu verstehen. Die Moderatorin hat Hinweise gegeben.
Ich finde es war alles sehr gut strukturiert und die einzelnen Schritte waren gut zu verstehen. Bei mir gab es auch kaum technische Probleme.


4. Was hast Du gelernt, erfahren, verstanden?

Ich habe gelernt, wie der Alltag eines Diplom-Finanzwirts aussieht, und welche jeweiligen Qualifikationen vorhanden seien müssen. Die verschiedenen einzelnen Berufsfelder, die man als Finanzwirt ausüben kann, wurden mir ebenfalls nähergebracht. Für mich war es vor allem interessant die Vielseitigkeit dieses Berufes kennen zu lernen. Ich habe viel über die Zusammenarbeit bei der Arbeit und das Berufsleben im Allgemeinen gelernt. Es war interessant zu sehen, wie der Tag aufgebaut ist und welche Arbeiten erledigt werden.
Ehrlich gesagt gelernt habe ich nicht wirklich viel neues, da es keine Berufe gab die mich wirklich angesprochen haben. Generell fand ich die Auswahl der Berufe auch sehr gleich und beschränkt. Ich hätte mir in dem Bereich mehr Auswahl gewünscht. Ich habe gelernt, was ein Duales Studium ist und wie dieses aufgebaut ist. Außerdem habe ich gelernt, dass man sich einen Job suchen sollte, der wirklich zu einem passt und dir Spaß macht


5. Hat die Erkundung bei Dir Fragen aufgeworfen oder Dich angeregt, weitere Informationen einzuholen? Wenn ja, welche?

Ich habe mich dazu entschieden, noch mehr zum Thema Finanzwirtschaft zu recherchieren, da ich gerne weitere Informationen zu dem Beruf hätte.
Mir persönlich hat es nicht weitergeholfen da kein Beruf erwähnt wurde oder gezeigt an dem ich Interesse aufweise. Es fehlten auch Videos zu den vorgeschlagenen Berufen.
Die Durchführung ist mit Hilfe der PoWi-Kollegen der 9. Klassen gelungen und hat hoffentlich einen kleinen Impuls zur Selbsterkundung und weiteren Informationssuche gesetzt.


Dr. Gabriel Barner
StuBo-Koordinatorin und PoWi-Lehrerin Klasse 9

Türen (c) Pixabay